心中时刻牢记教师的职业道德，不敢忘记作为一名合格教师的要求。兢兢业业，认真工作，在教育教学工作中坚持“教书” “育人”相结合，重视创新精神的培养和健全人格的发展，把传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机结合起来，努力地向着成为一名优秀教师的目标前进。
一、 揣着两颗心育人：自我约束，德育为先
教育学生心里要有两颗心，一个良心，一个爱心。倾情付出，无怨无悔，摸的是良心；视生如子，关怀备至，靠的是爱心。“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博 的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望、“用爱成就理想，用心成就未来”便成了我的教育格言。
老师眼中同学们，或像红色一样热情，或像蓝色一样忧郁，或像黄色一样阳光；或许他们有很多优点，或许他们有很多缺点，而就是这样各自不同的大家，聚集在同一个集体中，一样可以组成一朵耀眼、美丽的七色花。而教育的千股万股，都要以德育为先。在我看来，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
这个过程要用“爱”。包容不代表包庇，宠爱并不代表溺爱。在爱的基础上立下规矩，帮助每一位同学成长。我每带一个班都会制定班级公约，让大家共同遵守；结合班级情况，确立学习习惯培养目标；严慈相济，班级更有凝聚力；经常在课堂课后和同学们沟通并形成合力，春风化雨，以爱育人，正是怀揣着这两颗心。
二、砥砺前行：自我鞭策，且行且思
作为一名新时代的高校教育工作者，深知体育在教育中、在学生成长中的重要地位。它是提高学生身体素质的摇篮，是培养学生综合能力的舞台，是锻炼学生生存本领的阵地。要在课堂教学中提高效率，更好地教书育人，就必须深入研究课堂教学艺术。
坚持“以学生为本”的教学理念，深入钻研教材教法，积极投身教学改革，致力于构建高效课堂，并取得良好的教学成果。 目前共参与国家级科题1项、主持院级课题1项，参与科研课题研究4项，编撰出版专著1本、教材1本，在国内外期刊发表多篇论文。
在不断的实践中总结自己的教学模式，积极界借助信息化教学手段，努力调动学生学习的主动性、积极性，使学生能真正掌握强身健体的知识的同时，能够组织基层比赛的能力，有初级裁判知识对学生就业做到一定的帮助。
教师的生命是一个和学生共同成长的过程。作为一个中年教师，不说自己做得好，只说要做的还有很多。今后的路还很长，还要守住初心，且行且思，且思且行。一定会守住初心，守住自己最初的教育梦，砥砺前行。希望阳光洒满这条教育路，这条充满挑战也满载收获的路。
